Основні заходи.
№ |
Основні заходи |
Відповідальні |
Термін проведення |
1. |
Забезпечити випуск стіннівок для висвітлення питань збереження здоров'я та профілактики шкідливих звичок. |
Медична сестра Педагог-організатор |
Постійно |
2. |
Створювати умови для альтернативних видів дозвілля, проводити індивідуальну роботу з дітьми, які потребують особливої уваги; створювати умови для діяльності учнівського самоврядування, організовувати позаурочну виховну діяльність. |
Педагог-організатор |
Постійно |
3. |
Організовувати та проводити зустрічі з батьками; тренінги з питань збереження здоров'я, профілактики шкідливих звичок; альтернативні позакласні заходи. |
Педагогічний колектив. Соціальний педагог Психолог |
Постійно |
4. |
Попереджувати виникнення проблем розвитку дитини, допомога у вирішенні актуальних завдань розвитку, навчання, соціалізації, порушення емоційно-вольової сфери, проблеми взаємовідносин у колективі. |
Психолог Соціальний педагог |
Постійно |
5. |
Запровадити та зробити традиційним День здоров'я, у рамках якого проводити рухливі ігри, масові змагання, профілактичні заходи тощо. |
Вчитель основ здоровя Вчитель фізкультури. |
Кожного семестру |
6. |
Створити координаційну раду школи із впровадження програми «Школа сприяння здоров'ю». |
Адміністрація. |
На початку навчального року |
7. |
Проводити семінари, тренінги, лекції для педагогічних працівників із питань особистісно зорієнтованої діяльності, формування здоров'язберігаючого середовища. |
Координаційна рада. |
Згідно плану |
8. |
Організовувати контроль дотримання вимог техніки безпеки, основ безпеки життєдіяльності та санітарно-гігієнічних вимог |
Адміністрація. Профспілковий комітет |
Згідно плану |
9. |
Розробити план виховних заходів. Організувати діяльність класних керівників на реалізацію програми. |
Координаційна рада |
Щороку |
10. |
Провести анкетування учнів школи з метою вивчення фізкультурно-спортивних інтересів. |
Вчитель фізичної култури |
Щороку |
11. |
Забезпечити якісне проведення уроків фізичної культури згідно з вимогами програм, організувати заняття спортивних секцій у позаурочний час. |
Вчитель фізичної культури |
Постійно |
12. |
Проводити виховні заходи, спрямовані на фізичний розвиток учнів і пропаганду здорового способу життя. |
Вчитель фізичної культури Класні керівники. |
Постійно |
13. |
Проводити заходи з питань безпеки життєдіяльності. |
|
Протягом навчального року |
14. |
Здійснювати соціально-педагогічний супровід дітей із групи ризику, учнів із девіантною поведінкою, дітей-інвалідів, дітей із соціально дезадаптованих сімей. Залучати їх до занять у гуртках, участі у профілактичних заходах. |
Соціальний педагог Психолог |
Постійно |
15. |
Проводити заходи, спрямовані на екологічне виховання учнів школи, забезпечити участь у заходах, приурочених до Дня Землі, Дня збереження довкілля тощо. |
Учителі природничих дисциплін |
Протягом року |
16. |
Забезпечити випуск стіннівок на екологічну тематику. |
Учителі природничих дисциплін. |
Постійно |
17. |
Координувати роботу учнівського самоврядування, |
Педагогічний колектив |
Постійно |
18. |
Упроваджувати у практику роботи технології попередження втомлюваності дитини, уникати перевантаження учнів під час занять і досягти оптимального обсягу домашніх завдань. |
Педагогічні працівники. |
Постійно |
19. |
Проводити рухливі ігри в позаурочний час і на перервах, фізкультхвилинки під час занять. |
Класні керівники. |
Постійно |
20. |
Створювати тематичні підбірки літератури в певні періоди навчального року (збір грибів, поведінка біля водойм, інфекційні захворювання, використання піротехнічних розваг тощо). |
Бібліотекарі. |
Постійно |
21. |
Забезпечити оформлення «листків здоров'я» на учнів школи. |
Медична сестра. Класні керівники. |
Раз на рік |
22. |
Брати активну участь у спортивних змаганнях, конкурсах, у заходах з питань розвитку здорового суспільства. |
Педагог-організатор Вчитель фізкультури. |
Постійно |
Досягнення показників здорового клімату у школі:
- довірливих, відкритих стосунків дорослих і дітей;
- відкритості в обговоренні проблем;
- доступності професіональної психолого-педагогічної допомоги;
- позитивної мотивації на здоровий спосіб життя в дорослих і дітей;
- наявності позаурочної виховної системи, яка включає в себе не лише шкільні, а й позашкільні структури;
- наявності шкільних традицій із формування навичок здорового способу життя;
- активності учнівського самоврядування у проведенні профілактичної роботи у школі;
- виявлення розвинутих позитивних особистісних якостей в учнівському, учительському, батьківському середовищі.